Actualité de l'école
L’IA à l’UCLy : un guide pour donner du sens
Quelle place donner à l’intelligence artificielle dans une université ? C’est une évidence, l’irruption des Large Language Models (LLM) change la donne à tous les niveaux pour les enseignants comme les étudiants. Pédagogie, recherche, apprentissage, évaluation… Tous les aspects de la vie académique sont désormais bouleversés. Comment s’y retrouver ? Quelle réponse apporter ? Face à ces transformations qui traversent toute la société, l'UCLy publie un guide consacré à l'IA. Plutôt que de tomber dans la facilité de l’interdiction, ce texte est une invitation à la réflexion et à la recherche de sens.
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